Le dispositif ULIS du collège Henri Matisse

L’ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) accueille des élèves en situation de handicap au sein du collège Henri Matisse. Ce dispositif leur permet de suivre une scolarité adaptée dans un cadre ordinaire.

Objectifs du dispositif ULIS

  • Favoriser l’inclusion scolaire et sociale des élèves.
  • Accompagner les élèves dans leurs apprentissages et leurs projets d’avenir.
  • Mettre en œuvre des adaptations et des aides nécessaires à leur réussite.

Fonctionnement

Le collège Henri Matisse accueille 14 élèves ayant des troubles des fonctions cognitives (TFC). Ces élèves :

  • Sont inscrits dans des classes ordinaires (de la 6e à la 3e), appelées classes de référence.
  • Participent à des regroupements spécifiques avec un enseignant spécialisé.
  • Bénéficient de l’accompagnement d’AESH (Accompagnants des Élèves en Situation de Handicap), en collectif ou individuel.

Le travail avec l’ULIS mobilise toute la communauté éducative : enseignants, CPE, infirmière, surveillants, psychologue scolaire, documentaliste, personnel de direction, et assistante sociale. Des partenaires extérieurs, comme les SESSAD, interviennent également.

Projets et accompagnements

Les élèves bénéficient d’un suivi personnalisé pour :

  • Développer leurs compétences scolaires (langue française, mathématiques, socle commun).
  • Participer à des projets culturels, sportifs et scientifiques.
  • Préparer des examens comme le CFG ou le DNB.
  • Construire leur projet d’orientation grâce à des stages et au Parcours Avenir.

Un dispositif enrichissant

L’ULIS profite à tous :

  • Les élèves en situation de handicap peuvent évoluer dans un cadre inclusif, favorisant leur épanouissement.
  • Les autres élèves découvrent les valeurs de respect, de solidarité et d’ouverture à la différence.

Pour en savoir plus, n’hésitez pas à nous contacter ou à visiter le collège !